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La transferencia como elemento subjetivante de la urgencia en la clínica con adolescentes. Recopilación de la experiencia en el servicio de adolescencia de un hospital nacional de GBA
Loggia, Carla - Hospital Nacional Profesor Alejandro Posadas. Argentina.
X Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXV Jornadas de Investigación XIV Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2018.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-122/22
Resumen
Cuando ingresa una consulta al servicio de adolescencia hay tantos puntos de urgencia como actores desencadenantes de la consulta hay; Los padres, familiares a cargo, la escuela e incluso otros médicos en las interconsultas. La urgencia a la que el analista deberá responder es la traída por el adolescente que decide consultar, la cual se presenta como un punto de ruptura en el equilibrio psíquico donde lo que urge es direccionar ese grito a un Otro que lo nombre. Para que la urgencia pueda ser llamada urgencia subjetiva, será necesario entonces, la presencia del analista que posibilitará ese movimiento gracias a la transferencia. Es la transferencia entonces, el elemento en la consulta que permite el desdoblamiento de los tiempos lógicos, instalando una pausa en lo urgente, dando así lugar a la transformación del alarido en llamado. Para finalizar ilustraremos lo anteriormente mencionado con un caso clínico ingresado por A.D.E (Atención demanda espontánea) en el servicio de adolescencia del Hospital Nacional Profesor Alejandro Posadas, dando cuenta de las particularidades de la consulta adolescente, de los diversos puntos que urgen y como es la transferencia el elemento que posibilita la subjetivación de la urgencia. Palabras clave Urgencia - Transferencia - Adolescente - Consulta ABSTRACT TRANSFER AS A SUBJECTIVE ELEMENT OF URGENCY IN CLINICS WITH ADOLESCENTS. SUMMARY OF THE EXPERIENCE IN THE ADOLESCENCE SERVICE ON A NATIONAL HOSPITAL IN GBA When a consultation enters to adolescent service there are as many points of urgency as there actors that trigger the consultation; parents, family or adults in charge, school and even other doctors in the interconsultations. The urgency to which the analyst must respond to is the one brought by the adolescent who decides to consult, which is presented as a break-even point in the psychic balance, where what is urgent is to direct that yell to an “Other“ that names it. In order to call the Urgency a “Subjective Urgency”, then it will be necessary, the presence of the analyst that will make possible that movement due to the transference. Then, the transference is the element in the consultation that allows the unfolding of logical times, installing a pause in the urgency, thus giving place to the transformation of the scream into a Call. Finally, we will illustrate the aforementioned with a clinical case admitted by SAD (spontaneous attention demand) in adolescence service at the Prof. Alejandro Posadas National Hospital, awaring of the particularities of the adolescent consultation, the different points that come across and how the transference is the element that enables the subjectification of urgency. Keywords Urgency - Transference - Adolescence - Consultation
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