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SEXUALIDAD Y REDES SOCIALES: APORTES PARA PENSAR EN ESCENARIOS DE CONVERGENCIA EN SAN SALVADOR DE JUJUY
Dorado, Franco Adrian - Estudiante de Carrera de Grado.
XXI° Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo. Escuela de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Humanidades (UNSa), Salta, 2019.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eXqc/Esw
Resumen
Este trabajo presenta un análisis sobre la comunicación para el cambio social, específicamente en cuanto al uso y apropiaciones de las redes sociales que realizan jóvenes y adolescentes destinatarios de una política pública como lo es el Plan Nacional de Prevención y Erradicación del Embarazo No Intencional en la Adolescencia. El mismo busca dar cuenta de la apertura existente por parte de los destinatarios hacia la temática de Derechos Sexuales y Reproductivos en comparativa con poblaciones de adultos que, en muchas ocasiones, presentan mayores resistencias vinculadas a prejuicios, estereotipos y tabúes impuestos por la sociedad referida a estos temas. En este marco se busca analizar las diferencias entre las categorías de jóvenes y adolescentes en las formas de comunicarse y cómo las mismas influyen en las formas que existen a la hora de informarse, analizar, criticar y discutir sobre diversos temas, en este caso específico sobre los derechos sexuales y reproductivos existentes. Por otro lado, se plantea la necesidad de implementar y fortalecer de una manera efectiva la comunicación no sólo a través de los medios tradicionales, sino también a través de las redes sociales, teniendo en cuenta el concepto de convergencia y entendiendo a las redes sociales como una herramienta fundamental para alcanzar los objetivos propuestos por esta política pública que pone como destinatario central a adolescentes. Finalmente se refuerza el reconocimiento de las plataformas digitales como nuevos espacios en los que se construyen identidades, se deconstruyen conceptos, ideas y pensamientos y que son necesariamente complementarios con otros espacios reconocidos en territorio durante el trabajo comunitario. Se desarrolla a través de una metodología cualitativa-interpretativa, a partir de técnicas de observación participante y entrevistas semiestructuradas.
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