Este trabajo presenta las estrategias didácticas implementadas durante el ciclo lectivo 2024 en el marco del Laboratorio de Efectos y Tecnologías Aplicadas (LETA) de la UNLaM, enfocadas en ofrecer a los estudiantes de la Licenciatura en Comunicación Social un programa actualizado y adaptado a prácticas pre-profesionales identificadas con los paradigmas de hibridez tecnológica, experimentación y postproducción; de modo tal que la propuesta académica se mantenga en sintonía con la fluidez que caracteriza el campo de la creación y la comunicación audiovisual en los medios contemporáneos. Aún así, el ecosistema digital que hoy prima como paradigma cultural parece desplazar las alternativas de producción analógica y el aporte sensible de las materialidades. Es en ese pliegue donde se identifica la necesidad de abordar propuestas en línea con prácticas exploratorias y lúdicas, que activen el rol transformador de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje.