Clima escolar y participacion Cabe aclarar que todo quinto año del IPEM 155 Juan José Paso de Córdoba Capital trabajará con el tema Repensar escuela secundaria desde diferentes aristas. En este caso clima escolar y relaciones. Para investigar esta arista indagaremos sobre: ¿Cómo se sienten lxs estudiantes en la escuela? ¿Cómo son los vínculos entre pares y con docentes? Algunas de las líneas posibles de investigación serían: Convivencia y respeto entre estudiantes, entre docentes y estudiantes. Espacios para la palabra, la escucha y el acompañamiento emocional. Cómo se resuelven los conflictos y cómo se podría mejorar la convivencia. Además analizaremos la participación de los y las estudiantes en la organización de la vida escolar: ¿Existe el centro de estudiantes? ¿Funciona? ¿Hay espacios reales de participación en decisiones (horarios, actividades, normas)? ¿Qué propuestas tienen lxs estudiantes para mejorar la institución? Realizaremos una investigación documental: Leer textos breves sobre el tema. Buscaremos artículos periodísticos actuales. Otras de las herramientas serán las encuestas entre estudiantes: Diseñar y aplicar encuestas entre estudiantes de distintos cursos. Analizar sus respuestas. Además, realizaremos entrevistas a docentes. Y, dentro de lo posible, queremos realizar la observación participante y no participante: observar clases reales y recreos. Por último, la idea también es un grupo focal para intercambiar ideas entre los estudiantes. El producto final podrá tener diferentes formatos a elección de los estudiantes: informe escrito con resultados y propuestas, un mural de frases e ideas destacadas, un video documental con entrevistas y reflexiones que pueden presentarse en la Feria de Ciencias, Presentación en PowerPoint o Canva y una nota a las autoridades educativas del IPEM 155 y, si se puede, al Ministerio de Educación. Se buscará que la información de los resultados de la investigación tenga la difusión necesaria en medios de comunicación y redes sociales, previo acuerdo y autorización de las autoridades escolares.