Cabe aclarar que todo quinto año del IPEM 155 Juan José Paso de Córdoba Capital trabajará con el tema Repensar escuela secundaria desde diferentes aristas. En este caso los temas contención, orientación y vínculos. Desde este punto de vista buscamos analizar si la escuela acompaña a lxs estudiantes en sus trayectorias, emociones y proyectos de vida. Para eso investigaremos si hay orientación vocacional real y accesible, si el establecimiento cuenta con profesionales que escuchen, asesoren, contengan (E.O.E., gabinetes, tutorías). Asimismo consultaremos cómo se apoya a quienes tienen dificultades para continuar sus estudios. Dentro de la misma investigación identificaremos si hay o no equidad y justicia educativa: ¿Se respeta la diversidad? ¿Se garantizan los derechos de todxs?. Teniendo en cuenta la perspectiva de género y derechos humanos consultaremos: ¿Se abordan estos temas? ¿Cómo? Finalmente, analizaremos la articulación con la comunidad: ¿La escuela se vincula con el barrio, las familias, otras instituciones? Realizaremos una investigación documental: Leer textos breves sobre el tema. Buscaremos artículos periodísticos actuales. Otras de las herramientas serán las encuestas entre estudiantes: Diseñar y aplicar encuestas entre estudiantes de distintos cursos. Analizar sus respuestas. Además, realizaremos entrevistas a docentes. Y, dentro de lo posible, queremos realizar la observación participante y no participante: observar la escuela en general. Por último, la idea también es un grupo focal para intercambiar ideas entre los estudiantes. El producto final podrá tener diferentes formatos a elección de los estudiantes: informe escrito con resultados y propuestas, un mural de frases e ideas destacadas, un video documental con entrevistas y reflexiones que pueden presentarse en la Feria de Ciencias, Presentación en PowerPoint o Canva y una nota a las autoridades educativas del IPEM 155 y, si se puede, al Ministerio de Educación. Se buscará que la información de los resultados de la investigación tenga la difusión necesaria en medios de comunicación y redes sociales, previo acuerdo y autorización de las autoridades escolares.