Tema: EL BUEN USO DEL CELULAR EN CLASE Preguntas de investigación: ¿Cómo es el uso del celular en horario de clases? ¿Cuáles son las acciones que hay que llevar a cabo para un buen uso del celular? Objetivos:  Recabar información sobre estudios realizados en esta problemática  Valorar los resultados obtenidos y socializar las conclusiones Fundamentación: En el avance de la de la tecnología, el uso del celular se ha normalizado con fines pedagógicos en las escuelas para los estudiantes, aunque hay un 65% de uso no educativo en horarios no permitidos. Aunque nuestra investigación se centra en el 35% de estudiantes que usan el celular con sentido estudiantil. Principales conceptos: En 2011 se investigó que en menos de una hora de uso del celular puede aumentar la actividad cerebral abriendo más investigaciones por delante. De Estudio del nacional Institutes of health En 2023, 1.500 estudiantes, el 67% completo su parte de su curso en línea usando dispositivos móviles. Palabras claves: Comunicación – enseñanza - aprendizaje – change – celulares – buen uso Propuesta de desarrollo metodológico: La propuesta metodológica hará hincapié en la población estudiantil del IPEM 153 – Juan Martín de Pueyrredón con el cual se buscará averiguar acerca de sus conocimientos sobre el buen uso del celular en horario de clases y durante el resto del día. Para ello, se llevará a cabo una encuesta con la aplicación de Google Forms a alumnos del ciclo orientado del turno tarde. Por otra parte, se trabajará con material bibliográfico que nos permita entender esta situación y encontrar respuestas a estas inquietudes que nos planteamos inicialmente en torno al buen uso del celular en clase.