¿Para qué nos sirve lo que aprendemos? Cabe aclarar que todo quinto año del IPEM 155 Juan José Paso de Córdoba Capital trabajará con el tema Repensar escuela secundaria desde diferentes aristas. En este caso las asignaturas. El objetivo es investigar desde la experiencia estudiantil cómo mejorar las asignaturas de la escuela secundaria para que resulten más útiles, motivadoras y significativas. Para lograrlo, esperamos relevar la opinión de estudiantes sobre las materias que cursan, detectar qué asignaturas consideran más útiles para su presente y futuro, identificar propuestas de mejora desde la voz de los propios estudiantes y comparar perspectivas de docentes y estudiantes sobre el valor de las materias. Realizaremos una investigación documental: Leer textos breves sobre el sistema educativo argentino (Ley Nacional de Educación, Ley Provincial, Diseño Curricular de Córdoba). Buscar artículos periodísticos actuales sobre cambios educativos. Otras de las herramientas serán las encuestas entre estudiantes: Diseñar y aplicar encuestas entre estudiantes de distintos cursos. Analizar sus respuestas sobre asignaturas favoritas, utilidad, propuestas de mejora, etc. Además, realizaremos entrevistas a docentes: serán breves con una guía de preguntas para conocer el punto de vista docente sobre los contenidos y metodologías. Y, dentro de lo posible, queremos realizar la observación participante y no participante: observar clases reales para analizar participación, recursos utilizados, vínculo con la realidad, interés del grupo, etc. Por último, la idea también es un grupo focal para intercambiar ideas entre los estudiantes. El producto final podrá tener diferentes formatos a elección de los estudiantes: informe escrito con resultados y propuestas, un mural de frases e ideas destacadas, un video documental con entrevistas y reflexiones que pueden presentarse en la Feria de Ciencias, Presentación en PowerPoint o Canva y una nota a las autoridades educativas del IPEM 155 y, si se puede, al Ministerio de Educación. Se buscará que la información de los resultados de la investigación tengan la difusión necesaria en medios de comunicación y redes sociales, previo acuerdo y autorización de las autoridades escolares.