Esta investigación se propone explorar cómo los agentes de socialización —familia, escuela y medios de comunicación— inciden en la formación de conductas y creencias que pueden justificar o naturalizar el acoso callejero. Partimos del supuesto de que muchas de las prácticas de violencia simbólica y verbal, como los comentarios sexuales en espacios públicos, se encuentran fuertemente ligadas a los roles de género aprendidos desde la infancia. El objetivo general es visibilizar los mecanismos sociales que contribuyen a normalizar el acoso callejero. Entre los objetivos específicos se destaca el análisis de los discursos que legitiman estas prácticas en distintos entornos sociales, así como la reflexión sobre su impacto en la vida cotidiana de las personas. Consideramos relevante esta investigación porque observamos en nuestro entorno escolar que muchas veces estas situaciones se viven a diario sin cuestionamientos, naturalizando la violencia. Los principales conceptos sociológicos que guían la investigación son: agentes de socialización, roles de género, estereotipos y violencia simbólica. A nivel metodológico, se combinarán encuestas cerradas y entrevistas semiestructuradas a estudiantes del IPEM 359, con foco en los relatos de experiencias personales y percepción del entorno. Los datos serán sistematizados y analizados de forma cuantitativa y cualitativa, integrando el enfoque de las áreas de Sociología y Formación para la Vida y el Trabajo. Este trabajo busca contribuir a un cambio cultural que desnaturalice el acoso y promueva relaciones respetuosas e igualitarias en el espacio público.