¿Qué leen los estudiantes del ciclo básico del IPEM 153? Justificación: Nuestro grupo eligió este tema ya que nos interesa saber qué es lo que leen los estudiantes del ciclo básico, si leen en formato papel o en formato digital. y sobre todo que les interesa a los jóvenes. El desarrollo en la adolescencia, más en los estudiantes de ciclo básico (que tienen una edad de entre 12 a 14) necesitan un desarrollo cognitivo tanto en la comunicación como en la escritura y lectura. Nuestras preguntas serían: - ¿Qué leen? - ¿Cómo leen? (en digital o papel) - ¿Les favorece? - ¿Les interesa? - ¿Se sienten motivados por el IPEM 153 a la lectura? - Los que no leen ¿Porque no leen? y los que sí ¿ Por qué leen? Objetivos: Investigar si los estudiantes del ciclo básico del IPEM 153 Juan Martín de Pueyrredón leen. • Si leen en digital o papel. • Qué género leen. • Que les interesa como jóvenes. • Qué les incentiva a leer. las preguntas que utilizaremos para encontrar nuestras respuestas serán: 1. ¿Quién lee? 2. ¿Leen en formato papel o en digital? 3. ¿Les parece mejor en formato papel o digital ? 4. ¿Qué género leen? 5. Los que leen en formato digital, ¿por qué? ¿y formato papel? 6. ¿Leen por cuenta propia o solo en la escuela? 7. ¿Qué cosas te motivan a leer y qué cosas te desmotivan? 8. ¿Que los lleva a no tenerlo como hábito? Nuestra idea es acercarnos a los cursos del ciclo básico (estudiantes de 1, 2 y 3 año turno mañana, con edades de entre 12 y 15 años) para aplicar un cuestionario construido a partir de nuestras preguntas de investigación. Luego, vamos a recopilar las respuestas, analizarlas y representarlas gráficamente para poder sacar conclusiones sobre los hábitos de lectura de los estudiantes.