Arte Musical Preguntas: 1- ¿La música influye en las emociones y estado de ánimo? 2- ¿Se escucha siempre el mismo género musical? 3- ¿Qué tipo de música te gusta escuchar y por qué? Objetivos: 1- Analizar la influencia de la música en la vida diaria. 2- Informar sobre las consecuencias de dedicar tiempo a la música (al cuidado auditivo). 3- Indagar sobre los efectos de la música. Fundamentación Nosotros elegimos el tema Arte Musical porque nos gusta y sentimos que la música es una parte muy importante en la vida de los adolescentes. No solo es una forma de entretenimiento, sino también una herramienta para expresar emociones, construir identidad y relacionarse con los demás. Nos interesa saber si la misma influye en el estado de ánimo, la motivación y la vida diaria. Y sobre cómo la música impacta en el día a día. Creemos que la música une, ayuda a sentirse mejor y tiene un valor muy grande en el crecimiento personal, emocional y social. Diseño Metodológico Vamos a hacer cuestionarios para recopilar datos sobre gustos musicales y hábitos de escucha en los/as adolescentes del IPEM 153 J. M. de Pueyrredón del ciclo básico del turno mañana. Principales Conceptos El arte musical desempeña un papel fundamental en la vida de los adolescentes, influyendo significativamente en su desarrollo personal y social. La música es un componente clave en la formación de la identidad adolescente, ya que, a través de la elección de géneros musicales y la participación en subculturas relacionadas, los jóvenes construyen y expresan quienes son. Esta conexión con la música no solo es una forma de entretenimiento, sino también un medio para explorar y afirmar su individualidad. Además, se destaca que el compromiso con actividades musicales tiene un impacto positivo en el bienestar emocional en los adolescentes. La participación activa en la música puede servir como una herramienta para manejar emociones y fomentar estados de ánimo positivos, contribuyendo así a una mejor salud mental durante esta etapa crucial de la vida. Por otro lado, se subraya la importancia del aprendizaje musical informal entre los jóvenes urbanos, donde las prácticas fuera del aula formal (como tocar en grupos comunitarios o compartir música con amigos) enriquecen sus experiencias y habilidades musicales. Este aprendizaje no estructurado permite a los adolescentes desarrollar competencias musicales de manera autónoma y creativa. Los programas musicales escolares no sólo fortalecen las habilidades musicales, sino que también promueven el desarrollo de competencias sociales importantes. La colaboración en conjunto y la participación en actividades grupales fomentan valores como el trabajo en equipo, la comunicación y el respeto mutuo. El arte musical es mucho más que una actividad recreativa para los adolescentes; es una herramienta visual para su crecimiento emocional, social e intelectual.