Adicción al videojuego OBJETIVOS o Brindar información sobre en qué consiste la adicción a los videojuegos o Plantear los efectos negativos con el uso excesivo de los videojuegos y los beneficios con el uso moderado de los mismos. o Enviar un mensaje basándonos en el pensamiento básico que se puede obtener de las entrevistas hacia los profesores y las encuestas de los alumnos justificación: optamos por este tema interesados por experiencias personales, de las cuales fuimos parte, en base a lo que nosotros observamos no llegamos a depender del videojuego como tal, pero si jugábamos constantemente, algunas veces hasta en clase y esto afectó al rendimiento académico de algunos de los miembros del grupo. Luego al ver cómo esto estaba influyendo en nosotros decidimos cambiar y abordar la problemática para obtener más conocimientos y presentar consejos que a nosotros nos funcionó. Dando a conocer esta preocupación no solo familiar, sino que también se presenta en el ámbito escolar/educativo. Sabemos que no es una “adicción” fácil de abordar debido a que no todos asumen esa responsabilidad de poder hablar libremente. También por miedo a la prohibición de utilizar las pantallas. • Metodología: para elaborar nuestro trabajo de investigación nos basamos en entrevistas de profesores de nuestra institución de ambos ciclos donde sacamos la mayoría de información y al mismo tiempo nos guiamos de un cuestionario realizado para que los estudiantes de 1ro a 6to año, donde básicamente las preguntas estaban dirigidas a su tiempo en pantalla con algún aparato tecnológico y específicamente con los videojuegos • Población: Estudiantes del IPEM 153: Juan Martín de Pueyrredón, turno mañana, de 1er año hasta 6to año Desarrollo Las adicciones a los videojuegos se definen como un patrón de comportamiento persistente que implica un deterioro en el control sobre el juego y un malestar clínicamente significativo. Se caracteriza por una obsesión con el juego que se convierte en el objetivo principal en la vida de la persona. Esto implica una necesidad constante de jugar, priorizando sobre cualquier otra actividad. A su vez con el buen uso de los videojuegos obtienen beneficios tales como • Pueden desarrollar habilidades y fomentar la interacción social. • Se puede mejorar el trabajo colaborativo y desarrollar habilidades motoras. • Al mismo tiempo los profesores pueden usar juegos para dictar un tema y con el objetivo de obtener la atención del estudiante. • Desarrolla habilidades sociales y emocionales.