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Entre juguetes y cartones: niños, ¿Cómo nos intervienen?
D'Agostino Agustina María Edna y Godoy, Tatiana Florencia.
XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria ?Integración, extensión, docencia e investigación para la inclusión y cohesión social?. Universidad del Litoral, Santa Fe, 2011.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pp0B/no3
Resumen
Mediante el presente trabajo pretendemos exponer y reflexionar sobre uno de los ejes del dispositivo de intervención que se desarrolla en el marco del Proyecto de Extensión Universitaria: ?Entre juguetes y cartones. El papel de los derechos en la construcción de subjetividad y ciudadanía?, que es llevado a cabo por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas y la Facultad de Psicología, ambas unidades académicas de la Universidad Nacional de La Plata. La elaboración y presentación del Proyecto surge a partir del pedido de intervención realizado por un grupo de mujeres relacionadas al barrio, que observan una serie de situaciones de violencia generadoras de un alto grado de vulnerabilidad psicosocial. El dispositivo de intervención elaborado consta de tres talleres, que abordan a diferentes poblaciones: mujeres, adolescentes y niños, buscando un abordaje lo mas integral posible de la población afectada. Su objetivo transversal consiste en generar condiciones que posibiliten la elaboración de lazos solidarios, como modo de poner un coto a la agresividad. Presentaremos la modalidad de trabajo del taller con niños. Sosteniendo el objetivo general del proyecto, se trabaja desde la perspectiva grupal en la elaboración de producciones colectivas, ya que consideramos que es una manera de producir modalidades de lazo social que habiliten intercambios sostenidos en la palabra, haciendo del otro alguien con quien crear nuevos sentidos.
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