Este artículo se inscribe en una investigación etnográfica colaborativa iniciada en 2008, en Argentina, con organizaciones orientadas por la autonomía como proyecto. Tomando el marco conceptual del análisis institucional y las economías comunitarias, hemos construido una metodología que permite analizar las prácticas, discursos y significados en una red de cooperativas de trabajo (MTA), una escuela autogestionada (CEIA) y un circuito cultural autoconvocado (Circuito Cultural Marcos). En particular, analizamos los modos que asumen el trabajo, la propiedad y la subjetividad en estas experiencias y concluimos que: 1) su quehacer instituyente funda una propuesta ética y estética ligada al sostenimiento y disfrute de la vida y 2) sus formas de producir la existencia interpelan los sentidos del capitalismo actual.