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Complejidades y desafíos en la evaluación en la Escuela Superior de Medicina - UNMDP
Espósito, Ana Cristina, Martinángelo, Pilar y Duhalde, Paula.
Ensayo.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pRrt/6Ez
Resumen
El currículo innovado de la carrera de medicina impone una serie de complejidades respecto a los modos de evaluar. A modo de ejemplo, la masividad condiciona la selección de instrumentos de evaluación en tanto se deben considerar nociones de validez y practicabilidad. Este artículo aborda cuestiones que hacen al diseño de propuestas de evaluación que contemplan las complejidades propias de nuestro contexto educativo en un intento de generar acuerdos para la evaluación dentro de nuestra institución.
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