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Las prácticas de escritura y lectura digitales de los estudiantes ingresantes a la universidad
Andrés Olaizola.
e-ISSN: 2591-3832 - Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº XXIX, vol. XVII, 2016, pp. 156-160.
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Resumen
En el siguiente trabajo, se expondrán los resultados de un proyecto de investigación desarrollado en el marco del Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. El proyecto analizó las prácticas letradas vernáculas digitales y las prácticas letradas académicas analógicas de los estudiantes de la materia Comunicación Oral y Escrita de la Facultad mencionada. De los procesos descriptos en los modelos cognitivos de composición, el análisis se centró en la definición del problema retórico de la situación comunicativa.
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