La investigación “La comunidad educativa y sus dinámicas en El Salvador: un estudio a partir de la convivencia entre pares y hacia jerarquías, 2016.”, considera un abordaje integral de la situación de convivencia de la Comunidad Educativa Estudiantes, Docentes y Responsables de Familia. Esta investigación se realiza con la finalidad de determinar las dinámicas relacionales que articula la convivencia en la Comunidad Educativa a partir de su interacción entre pares y hacia jerarquías a finalidad de mejorar las condiciones psicosociales de la poblaciones adolescentes. Esto permite analizar los contexto de convivencia entre la Comunidad Educativa, para identificar las situaciones que dificultan el desarrollo pleno de la adolescencia en el Sistema Educativo y contribuye a comprender las dinámicas de convivencia en la Comunidad Educativa, a fin de interpretar patrones de socialización entre pares y hacia jerarquías.  La adolescencia es una etapa en la vida decisiva para los seres humanos, más allá de ser un proceso de transición etario o con características físicas demarcadas, es cuando el individuo adquiere un raciocinio de rebeldía y/o violencia en contra de las autoridades parentales, de cuido y contra sus pares etarios, entre otras características específicas de dicha etapa. Con la puesta en marcha de una investigación que articule metodologías de aspectos cualitativo y cuantitativo (investigación Mixta) se identifican las dinámicas que afectan positiva o negativamente la convivencia de la Comunidad Educativa, garantizando con ello, la elaboración de propuestas viables que contribuyan a la armonización de la convivencia escolar.