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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
(CONICET)
Buenos Aires, Argentina.
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Mariángela Nápoli
Quilmes, Argentina.
Profesora y Licenciada en Letras (UBA, FFyL). Doctoranda en Cs. de la Educación (UBA). Becaria doctoral CONICET-IICE.
Partes de libro
Mauro Alonso, CUSCHNIR MELISA, NAPOLI MARIÁNGELA, NORIEGA, JAQUELINA, VALENTINA LAMAS, WANDA AUTIER y JUDITH NAIDORF (2021). La movilización del conocimiento en ciencias sociales en la voz de investigadores. En Política, gestión y evaluación de la investigación y la vinculación en América Latina y el Caribe. CABA (Argentina): CLACSO.
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Artículos
ANDRÉ B.ANDES, JUDITH NAIDORF y NAPOLI MARIÁNGELA (2021). Ecopedagogía: una propuesta crítica y emancipadora. Revista Ecopedagógica, 4, 64-70.
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Mauro Alonso y NAPOLI MARIÁNGELA (2021). Gobernanza de la investigación científico-tecnológica: orientación de las agendas y evaluación académica en el marco de los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y social (PDTS). e-ISSN: 1853-1326 - Revista de Educación,.
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Mauro Alonso y NAPOLI MARIÁNGELA (2021). ¿Cómo se definen relevancia, pertinencia y demanda de la investigación científico-tecnológica? Agendas orientadas y evaluación académica en los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y social (PDTS). Divulgatio. Perfiles académicos de posgrado, 5, 52-72.
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Mauro Alonso, CUSCHNIR MELISA y NAPOLI MARIÁNGELA (2021). La tercera misión de la universidad y sus múltiples sentidos en debate: extensión, transferencia, vinculación, compromiso, coproducción e impacto social de las prácticas académicas y los modos de producción de conocimiento. IICE (BUENOS AIRES),, 91-130.
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NAPOLI MARIÁNGELA y JUDITH NAIDORF (2021). Sobre la propuesta preliminar del Plan Nacional de CTI 2030 de Argentina. Ciencia, Tecnología y Política, 4, 99-110.
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JUDITH NAIDORF, GUIDO RICCONO, DANIELA PERROTTA y NAPOLI MARIÁNGELA (2020). POLÍTICAS UNIVERSITARIAS EN ARGENTINA: SISTEMA NACIONAL DE DOCENTES INVESTIGADORES UNIVERSITARIOS EN LA MIRA. e-ISSN: 2177-6059 - ROTEIRO, 45.
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NAPOLI MARIÁNGELA (2020). Políticas culturales en la revolución cubana: el papel de las instituciones culturales. De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos, 7, 59-78.
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NAPOLI MARIÁNGELA y JUDITH NAIDORF (2020). Elinor Ostrom y sus aportes a la coproducción del conocimiento científico. Revista Eletrônica de Educação, 14, 1-16.
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Iriarte, Claudia, Regina, Inguanzo, Blanca y Nápoli, Mariángela (2019). Valor del conocimiento y modelos de ciencia nacional: el caso de México, Honduras y Argentina. e-ISSN: 1983-9278 - ECCOS REVISTA CIENTíFICA,.
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JUDITH NAIDORF, NAPOLI MARIANGELA y MONFREDINI IVANISE (2019). EL SIGNIFICADO DE LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA EN TIEMPOS DE BLOQUEO INTELECTUAL. Ambiente educacao,.
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Nápoli, Mariángela (2018). De cuando en cuando Saturnina, de Alison Spedding: una propuesta para la descolonización. Revista Luthor,, 86-100.
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Otros
NAPOLI MARIÁNGELA y JUDITH NAIDORF (2021). Review of the book: Antonio Teodoro (2020). Contesting the global development of sustainable and inclusive education. Education Reform and challenges of neoliberal globalization. New York and London: Critical Global Citizenship education Collection. Reseña.
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