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pdf Francisco Franco, Daniel Delfino, Julián Salazar, María Luisa López Campeny, Luciana Moreyra y Catriel Greco (2026). The emergence of residential architecture between the Puna and the Yungas (Northwest Argentina, 25.5°-27.3°S): A radiocarbon approach. 3rd Latin American Radiocarbon Conference. Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. [ pdf Texto completo ]
pdf Francisco Franco (2026). Movilidad y procesos territoriales en la cuenca de Anfama (Tucumán) entre 2400 AP y 1100 AP: Una aproximación multiescalar. XXII Congreso Nacional de Arqueología Argentina. Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. [ pdf Texto completo ]
pdf Juan Montegú y Francisco Franco (2026). Análisis de procedencia de obsidianas: construyendo una propuesta metodológica desde el Noroeste de Argentina a partir de p-XRF. En A. Laguens y R. Cattáneo Perspectivas arqueométricas. Córdoba (Argentina): Universidad Nacional de Córdooba. [ pdf Texto completo ]
pdf Stefanía Chiavassa Arias, Julián Salazar, Valeria Franco Salvi, Juan Montegú, Gonzalo Moyano, Francisco Franco, Agustina Vazquez Fiorani y Jordi López Lillo (2026). El cerro y las aldeas. Modalidades de construcción del paisaje en el Cerro Pelao, Tafí del Valle (Tucumán, Argentina). Intersecciones en Antropología, 27 (1), 86-107. [ pdf Texto completo ]
pdf Ballesteros, Matias Salvador y Freidin, Betina (2026). Consumo de bebidas azucaradas, patrones alimentarios y desigualdades sociales entre adolescentes de Argentina. Journal of Behavior and Feeding, 5, 25-34. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (2026). Formar lectores académicos hoy. VIII Jornada internacional de Bibliotecarios. Universidad Nacional Autónoma de México, México. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Díaz-Rodas, Samuel (2026). Discurso de colación FCS-UNC: Lo que la Universidad Pública hizo posible. Discurso de colación, FCS-UNC. [ pdf Texto completo ]
pdf Díaz-Rodas, Samuel (2026). En parte están para ayudar: El papel de las ONGs en la Construcción de las Experiencias Socioeducativas en una escuela pública de Honduras. XXIII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación y IV Encuentro de Investigadorxs en Formación. Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación (SAIEHE), Córdoba. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carla de los Ángeles Arévalo Wierna, Carolina Piselli, Gabriela Alfaro, Ivana Tapia, Gabriela Nieva Moreno y Lucía Andreussi (2026). BARRERAS HACIA LA AUTONOMÍA ECONÓMICA DE LAS MUJERES EN SALTA. Salta: Universidad Nacional de Salta. [ pdf Texto completo ]
pdf Moira Pérez y Soledad Tuñón (2026). Alternative feminist strategies to confront the pitfalls of identity politics. En Gloria Dell’Eva, Anne Konsek y Veronika Weidner Positionen und Perspektiven im zeitgenössischen Feminismus. Baden-Baden (Alemania): Verlag Karl Alber. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Díaz-Rodas, Samuel (2026). “Todo fue mejorando”: experiencias socioeducativas sobre las relaciones post pandemia en el retorno a la presencialidad escolar. Con-ciencia crítica : saber, poder y transformación social en la era tecnológica : XIV Jornadas de Estudiantes, Tesistas y Becarixs. Centro de Estudios Avanzados, FCS-UNC, Córdoba. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (2026). Alfabetización académica e inteligencia artificial generativa. ¿Cómo intervenimos los docentes?. V Congreso Nacional de Enseñanza de Lenguas. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, Tlaxcala. [ pdf Texto completo ]
pdf Roni, Carolina y Carlino, Paula (2026). Pedagogical Conditions for the Critical Integration of (gen)AI in a Thesis Writing Seminar. "AI in Writing Pedagogy. Shaping Instruction in a Changing Landscape” International Conference. Mälardalen University, Västerås, Suecia. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula y Roni, Carolina (2026). Beyond student spontaneous use: a pedagogical experience with (gen)AI feedback in a thesis proposal writing seminar. “AI in Writing Pedagogy. Shaping Instruction in a Changing Landscape” International Conference. Mälardalen University, Västerås, Suecia. [ pdf Texto completo ]
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