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De Grande, Pablo y Rodriguez, Gonzalo (2027). De la protección estadística al secretismo de Estado: obstáculos en el acceso a la información pública del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos de Argentina (2021-2025). Estudios en Derecho a la Información, 12 (23), 1-25.
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Stefanía Chiavassa Arias, Julián Salazar, Valeria Franco Salvi, Juan Montegú, Gonzalo Moyano, Francisco Franco, Agustina Vazquez Fiorani y Jordi López Lillo (2026). El cerro y las aldeas. Modalidades de construcción del paisaje en el Cerro Pelao, Tafí del Valle (Tucumán, Argentina). Intersecciones en Antropología, 27 (1), 86-107.
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Díaz-Rodas, Samuel (2026). “Todo fue mejorando”: experiencias socioeducativas sobre las relaciones post pandemia en el retorno a la presencialidad escolar. Con-ciencia crítica : saber, poder y transformación social en la era tecnológica : XIV Jornadas de Estudiantes, Tesistas y Becarixs. Centro de Estudios Avanzados, FCS-UNC, Córdoba.
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Carlino, Paula (2026). Alfabetización académica e inteligencia artificial generativa. ¿Cómo intervenimos los docentes?. V Congreso Nacional de Enseñanza de Lenguas. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, Tlaxcala.
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Roni, Carolina y Carlino, Paula (2026). Pedagogical Conditions for the Critical Integration of (gen)AI in a Thesis Writing Seminar. "AI in Writing Pedagogy. Shaping Instruction in a Changing Landscape” International Conference. Mälardalen University, Västerås, Suecia.
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Carlino, Paula y Roni, Carolina (2026). Beyond student spontaneous use: a pedagogical experience with (gen)AI feedback in a thesis proposal writing seminar. “AI in Writing Pedagogy. Shaping Instruction in a Changing Landscape” International Conference. Mälardalen University, Västerås, Suecia.
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