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pdf Díaz-Rodas, Samuel (2026). En parte están para ayudar: El papel de las ONGs en la Construcción de las Experiencias Socioeducativas en una escuela pública de Honduras. XXIII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación y IV Encuentro de Investigadorxs en Formación. Sociedad Argentina de Investigación y Enseñanza en Historia de la Educación (SAIEHE), Córdoba. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carla de los Ángeles Arévalo Wierna, Carolina Piselli, Gabriela Alfaro, Ivana Tapia, Gabriela Nieva Moreno y Lucía Andreussi (2026). BARRERAS HACIA LA AUTONOMÍA ECONÓMICA DE LAS MUJERES EN SALTA. Salta: Universidad Nacional de Salta. [ pdf Texto completo ]
pdf Moira Pérez y Soledad Tuñón (2026). Alternative feminist strategies to confront the pitfalls of identity politics. En Gloria Dell’Eva, Anne Konsek y Veronika Weidner Positionen und Perspektiven im zeitgenössischen Feminismus. Baden-Baden (Alemania): Verlag Karl Alber. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Díaz-Rodas, Samuel (2026). “Todo fue mejorando”: experiencias socioeducativas sobre las relaciones post pandemia en el retorno a la presencialidad escolar. Con-ciencia crítica : saber, poder y transformación social en la era tecnológica : XIV Jornadas de Estudiantes, Tesistas y Becarixs. Centro de Estudios Avanzados, FCS-UNC, Córdoba. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (2026). Alfabetización académica e inteligencia artificial generativa. ¿Cómo intervenimos los docentes?. V Congreso Nacional de Enseñanza de Lenguas. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, Tlaxcala. [ pdf Texto completo ]
pdf Roni, Carolina y Carlino, Paula (2026). Pedagogical Conditions for the Critical Integration of (gen)AI in a Thesis Writing Seminar. "AI in Writing Pedagogy. Shaping Instruction in a Changing Landscape” International Conference. Mälardalen University, Västerås, Suecia. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula y Roni, Carolina (2026). Beyond student spontaneous use: a pedagogical experience with (gen)AI feedback in a thesis proposal writing seminar. “AI in Writing Pedagogy. Shaping Instruction in a Changing Landscape” International Conference. Mälardalen University, Västerås, Suecia. [ pdf Texto completo ]
pdf Bey, Facundo (2026). Cyrus Among the Centaurs, or Why Not to Neglect the Ethico-Political Consequences of Technological Transformation. En D. Johnson, R. Illarraga y G. Danzig Debating Cyrus. Leadership in Xenophon’s ›Cyropaedia‹. Berlin/Boston (Alemania): De Gruyter. [ pdf Texto completo ]
pdf Carlino, Paula, Calderón, Liliana, Roni, Carolina y Rosli, Natalia (2026). Taller de proyecto de tesis: enseñar escritura académica desde el enfoque de producción auténtica. Praxis Educativa, 30 (1), 1-20. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Díaz-Rodas, Samuel (2025). Diseño del laboratorio H5P para la competencia en creación de contenido digital en la UNAH. Congreso de Innovación Educativa (CIE). Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC), Tegucigalpa. [ pdf Texto completo ]
pdf Díaz-Rodas, Samuel (2025). La competencia digital en la educación superior: Estudio de caso en la UNAH sobre la creación de contenidos. II Conferencia Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CONICIETI). Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC), Tegucigalpa. [ pdf Texto completo ]
pdf Carla Arévalo (2025). Surfing child care: strategies of working mothers. En Reyna Elizabeth Rodríguez Pérez y David Castro Lugo Feminist Economics: Women, Work and the Home. Coahuila (México): Taylor & Francis Publisher. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf CARLA AREVALO (2025). Surfing child care: strategies of working mothers. En Feminist Economics: Women, Work and the Home. Coahuila (México): Taylor & Francis Publisher. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf AREVALO WIERNA, CARLA DE LOS ANGELES y Paz, Jorge (2025). So Close to the Deadline, So Far from the Goal: Anatomy of Food Poverty in 11 Latin American Countries. En Food Security in the Era of the SDGs So close to the deadline, so far from the targets?. (Suiza): Palgrave Macmillan. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf AREVALO WIERNA, CARLA DE LOS ANGELES y Gabriela Nieva Moreno (2025). DESIGUALDADES ESTRUCTURALES: UNA MIRADA CUANTITATIVA SOBRE EL ACCESO AL TRABAJO DE LA POBLACIÓN TRANS ARGENTINA. lAVBORATORIO, 35, 6-33. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Alvarez, Guadalupe (2025). Usos de tecnologías de inteligencia artificial en lecturas y escrituras realizadas para elaborar tesis de posgrado. En Nuevos lenguajes y redes relacionales en sociedades evanescentes Giros para una pedagogía de la hospitalidad. (Colombia): Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
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