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José Javier Rodríguez de la Fuente y Mariana Sosa (2025). Desigualdad y pobreza en tiempos de Milei. Revista Sociedad,, 1-19.
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Arevalo, Carla (2025). Cuidado Infantil en la Argentina: Estrategias de Madres Trabajadoras. Documento de trabajo.
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Carlino, Paula (2025). Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Segunda edición revisada con prólogo y epílogo originales. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
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Díaz-Rodas, Samuel (2025). Navegando la crisis: política educativa y experiencias socioeducativas en Honduras durante la pandemia. XIII Jornadas de Estudiantes, Tesistas y Becarixs, ¿Otra vez? ¿Y para qué? La revalidación de las ciencias sociales en contextos de crisis. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba.
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Carlino, Paula (2025). El apartado metodología del proyecto de tesis. Función, estructura, desafío y oportunidad. Material de cátedra para uso del Taller de escritura de proyecto de investigación de la Maestría en Formación Docente de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
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Gabriel A. Saia, Grinberg, Silvia, Elías Aguirre, Jonathan Andrés, Armella, Julieta y Marco Bonilla (2025). Lugares de la educación. Fulguraciones del porvenir (catálogo). LICH-EH/UNSAM, Buenos Aires.
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Lugares de la educación
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Francisco Franco, Gonzalo Moyano, Valeria Franco Salvi y Julián Salazar (2025). Paisajes aldeanos continuos. Prospecciones arqueológicas en San José de Chasquivil (Tucumán, Argentina). Revista del Museo de La Plata, 10 (1), 1-21.
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De Grande, Pablo (2025). Problemáticas en la difusión de datos educativos. El tratamiento de su confidencialidad en Argentina. e-ISSN: 2362-3349 - Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 20 (1), 100-117.
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Daniel Míguez, Alejandra Dellacasa, Marina Adamini, Pablo De Grande y María de la Paz Bidauri (2025). Estrategias metodológicas para evaluar la educación sexual. Una propuesta a partir de experiencias latinoamericanas. e-ISSN: 2174-5382 - Revista Española de Educación Comparada, 46, 173-192.
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Ballesteros, Matías S., Freidin, Betina, Rovirosa, Alicia y Zapata, María Elisa (2024). Patrones de consumo alimentario en hogares urbanos de Argentina, 2017-2018: Determinantes socioeconómicos, variaciones geográficas e influencias de la composición del hogar. Informe.
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Abate Daga, Miriam, Bossio, Adriana, Díaz-Rodas, Samuel, Servetto, Silvia y Pussetto, Mariano (2024). Acerca de la Responsabilidad de Narrar. En Maiolino, Eliana Mailén, Debonis, Florencia, Liliana Arce, Itatí y Fittipaldi, Marilín López Antropología y educación desde una perspectiva crítica: desafíos y problemas en contextos de emergen. Rosario (Argentina): 1a ed - Rosario : UNR Editora..
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Español Silvia (2024). Comentarios sobre el juego y el garabato infantil. Por fuera de la filosofía de la escisión, desde una sutil corporeidad compartida. En Celebrando a Tono Castorina. Construcción de conocimientos en el campo psicológico. Buenos Aires (Argentina): Tilde.
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AREVALO WIERNA, CARLA DE LOS ANGELES (2024). La migración, un factor condicionante del rendimiento escolar en la Argentina. IV Jornadas de Investigación en Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales. Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de Salta, Salta.
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AREVALO WIERNA, CARLA DE LOS ANGELES y Gabriela Nieva Moreno (2024). Discriminación en el acceso laboral de la población trans: Un estudio comparativo sobre México, Perú y Ecuador. IV Jornadas de Investigación en Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales, Salta.
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AREVALO WIERNA, CARLA DE LOS ANGELES (2024). Navegando por el cuidado infantil: estrategias de las madres trabajadoras. IV Jornadas de Investigación en Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales. Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de Salta, Salta.
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CARLA AREVALO y Jorge Paz (2024). Cuota Alimentaria y Pobreza Infantil en la Argentina.
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Carla de los Ángeles Arévalo Wierna y Carolina Piselli (2024). Inserción Laboral. Una radiografía de las juventudes en Salta.
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Alvarez, Guadalupe y Cavallini, Ayelén (2024). Hacia una retroalimentación dialógica virtual en propuestas pedagógicas orientadas a la revisión de textos sobre investigaciones. En Diálogos en la enseñanza de la escritura académica. Prácticas innovadoras en entornos virtuales. Los Polvorines (Argentina): Ediciones UNGS.
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Alvarez, Guadalupe, Cavallini, Ayelén Victoria y Difabio de Anglat, Hilda (2024). Aportes de la retroalimentación dialógica virtual a la escritura del género discursivo tesis de posgrado. e-ISSN: 2145-566X - Ikala. Revista de Lenguaje y Cultura, 29, 1-17.
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