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Dellacasa, María Alejandra, De Grande, Pablo, Bidauri, María de la Paz y Míguez, Daniel (2025). Referentes escolares de ESI: sentidos y prácticas en escuelas secundarias de Tandil (Buenos Aires). Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, (58), 167-182.
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Gabriel Adelio Saia y Celeste Florencia Ramírez (2025). Filosofía y educación: Repensar la práctica educativa desde una posición problemática. III Congreso Internacional de Ciencias Humanas. Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín, Gral. San Martín, 2024. UNSAM, Buenos Aires.
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Eduardo Chávez Molina y Jose Rodríguez de la Fuente (2025). Estructura de clases, pobreza y distribución de ingresos (2016-2024). En Argentina en disputa: clases, actores y políticas frente a la desigualdad social. Los Polvorines (Argentina): Universidad Nacional de General Sarmiento.
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José Javier Rodríguez de la Fuente, Gonzalo Assusa y Héctor Mansilla (2025). Al borde del desbarranco. La clase media baja como emergente identitario en el contexto de crisis de reproducción social en la Argentina. En Argentina en disputa: clases, actores y políticas frente a la desigualdad social. Los Polvorines (Argentina): Universidad Nacional de General Sarmiento.
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Arevalo, Carla (2025). Cuidado Infantil en la Argentina: Estrategias de Madres Trabajadoras. Documento de trabajo.
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Carlino, Paula (2025). Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Segunda edición revisada con prólogo y epílogo originales. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
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Carlino, Paula (2025). El apartado metodología del proyecto de tesis. Función, estructura, desafío y oportunidad. Material de cátedra para uso del Taller de escritura de proyecto de investigación de la Maestría en Formación Docente de la Universidad Pedagógica Nacional de Argentina.
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Gabriel A. Saia, Grinberg, Silvia, Elías Aguirre, Jonathan Andrés, Armella, Julieta y Marco Bonilla (2025). Lugares de la educación. Fulguraciones del porvenir (catálogo). LICH-EH/UNSAM, Buenos Aires.
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Lugares de la educación
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Brocca, Mariana y Messina, Giuseppe Manuel (2024). DESIGUALDADES PERSISTENTES Y AVANCES DE POLÍTICA PÚBLICA EN LA LUCHA POR LA IGUALDAD DE GÉNERO EN LA ARGENTINA (2019-2023). Cuestión Urbana, 8, 104-114.
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José Javier Rodríguez de la Fuente y Ildefonso Marqués (2024). Posicionamiento subjetivo y condición socioeconómica en América Latina (2006-2020). Una aproximación desde el análisis multinivel. e-ISSN: 1678-4588 - DADOS, 67.
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Arévalo, Carla y Paz, Jorge (2024). Cuota Alimentaria y Pobreza Infantil en la Argentina. Documento de trabajo.
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