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pdf De Grande, Pablo (2024). Viviendas repetidas en el censo de 2010 de la Argentina: una exploración empírica. Notas de Población, 50 (117), 119-144. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Celeste Florencia Ramirez (2024). Cuerpo, tecnología y control en la era farmacopornográfica. Ethika+, (9), 75-101. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Pablo De Grande y Fernando Longhi (2024). Adscripción y lenguas indígenas en Argentina (2010-2018): un abordaje territorial a partir de relevamientos estadísticos. Journal de Ciencias Sociales, 2 (23), 75-108. [ pdf Texto completo ]
pdf VILLALONGA PENNA, MARÍA MICAELA, COHEN IMACH, SILVINA y PADILLA, CONSTANZA (2024). DOCUMENTOS PARA ACOMPAÑAR LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN PSICOLOGÍA DEL CURSO VITAL I. Publicación didáctica. [ pdf Texto completo ]
pdf Francisco Franco, Juan Montegú, Gonzalo Moyano, Rocío Molar, Agustina Vazquez Fiorani, Stefanía Chiavassa Arias, Agustina Etchegoin Tonello, Lucía Justiniano, Lucía de Salazar, Valeria Franco Salvi y Julián Salazar (2024). Ensamblajes, temporalidades múltiples y tradiciones prácticas prehispánicas. El registro arqueológico de El Sunchal (Anfama, Tucumán, Argentina). Chungara, 56 (1), ---. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Carlino, Paula (2024). Incluir o dejar afuera. O de cómo se abordan la lectura y la escritura en las disciplinas. Coloquio latinoamericano "Retos del acompañamiento en lectura y escritura en la educación superior". Círculo de Estudios de Cultura Escrita (Cidece), Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Ciudad de México. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf María Gabriela Miño (2024). Desigualdad y trabajo infantil en la ciudad de Posadas, provincia de Misiones, Argentina. En Maria Aparecida Lucca Caovilla (orgs) I Seminário Internacional Ciudades Sostenibles – Argentina: lançamento da Rede de Observatórios. CHAPECÓ (Brasil): UNOCHAPECÓ. [ pdf Texto completo ] [ none trabajoInfantil_SeminarioCiudadesSostenibles ] [ Link externo ]
pdf Alvarez, Guadalupe, Cavallini, Ayelén Victoria y Difabio de Anglat, Hilda (2023). Aportes de la retroalimentación dialógica virtual a la escritura del género discursivo “tesis de posgrado”. , 29, 1-17. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Alvarez, Guadalupe y Gómez, Verónica (2023). Enseñar lectura y escritura en el primer ciclo de escuelas primarias durante 2020. EXLIBRIS, 12, 106-119. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Alvarez, Guadalupe, Difabio de Anglat, Hilda y Morán Lourdes (2023). Perspectiva de estudiantes de posgrado sobre la enseñanza dialógica virtual de la escritura. Apertura, 15 (1), 6-21. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Alvarez, Guadalupe, Colombo, Laura, Difabio de Anglat, Hilda, Pozzo, María Isabel y Taboada, Beatriz (2023). Enseñanza de la escritura de la tesis de posgrado en entornos presenciales y virtuales. : Ediciones UNGS. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Alvarez Cadavid, Gloria y Alvarez, Guadalupe (2023). Las tecnologías digitales en la escritura de la tesis de posgrado. En Cultura, ciudadanías y educación en el entorno digital. (Argentina): CLACSO. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf González López Ledesma, Alejo y Alvarez, Guadalupe (2023). Fake news en tiempos de pandemia. En Covid se enseña. (Argentina): Ediciones UNGS. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Alvarez, Guadalupe y Difabio de Anglat, Hilda (2023). Fundamentos de una iniciativa pedagógica en línea orientada a la revisión y reescritura de capítulos de tesis de posgrado. En Enseñanza de la escritura de la tesis de posgrado en entornos presenciales y virtuales. (Argentina): Ediciones UNGS. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Difabio de Anglat, Hilda y Alvarez, Guadalupe (2023). Retroalimentación en línea entre pares basada en el género tesis doctoral. En Enseñanza de la escritura de la tesis de posgrado en entornos presenciales y virtuales. (Argentina): Ediciones UNGS. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]
pdf Messina, Giuseppe Manuel (2023). La construcción social del problema del desempleo y la política hacia los desocupados en la Argentina, 2002-2019. En Brechas de bienestar Políticas contributivas y no contributivas en Argentina (2002-2019). Buenos Aires (Argentina): Biblos. [ pdf Texto completo ] [ Link externo ]