El presente trabajo se centra en el estado actual de la investigación UBACyt 2013-2015 ?Usos de las TICS en estudiantes universitarios y su relación con la motivación hacia el aprendizaje?. En tanto las TICs comportan aspectos motivacionales de importancia fundamental para la educación, se pretende realizar una correlación entre la Escala de Usos Tecnológicos elaborada por el equipo de investigación y la MSLQ (Pintrich et. al, 1991). Para ello fue necesaria su adaptación al contexto local, específicamente en relación a los Estudiantes de la Universidad de Buenos Aires. Se presentará el avance de los resultados del análisis de las dimensiones y subdimensiones de la Escala MSLQ en las que se hallaron propiedades psicométricas adecuadas.