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Educación secundaria técnica: diseño y emprendedorismo tecnológico para la innovación
Federico Del Giorgio Solfa, María Sol Sierra y María Victoria Vescio.
IV Congreso para Docentes, Directivo e Instituciones de Nivel Medio y Superior: Interfaces en Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo, Buenos Aires, 2016.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pa9s/XmF
Resumen
Este trabajo analiza la evolución de la Modalidad TécnicoProfesional en la Educación Secundaria en Argentina: ¿cómo ha sido atravesadapor los diversos modelos productivos, desde la fundación de la primera escuelatécnica con el fordismo hasta el desarrollo local? ¿Cuáles fueron losprincipales hitos normativos a lo largo de este proceso? Particularmente seestudia la incorporación del diseño y los principios de emprendedorismo en elmodelo educativo actual y las herramientas básicas para el desarrolloemprendedor que contribuyen a la innovación tecnológica local. Para concluir,se evalúa el impacto de estas nuevas políticas educativas en este contextosocio-económico dinámico.
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