Este livro objetiva apresentar um balanço de experiências e reflexões sobre como a área educacional está se posicionando para lidar com a Formação Profissional e as novidades produtivas, do mercado de trabalho e das novas tecnologias, e de como essa “nova” Formação relaciona-se, indissociavelmente, com questões éticas e dos direitos humanos. Como a educação está enfrentando os novos dilemas para a Formação Profissional do século XXI, frente à emergência das novas tecnologias, do neoliberalismo, da crise ambiental e do mundo do trabalho? Essa pergunta, entre outras, serviu de orientação para o projeto deste livro, Perspectivas para a formação profissional e os desafios da educação no mundo em mudança, que teve início em 2019, e que, depois de muitas idas e vindas, está disponível para leitura. Importa mencionar que os capítulos foram escritos por pesquisadores e pesquisadoras, professores e professoras de diferentes instituições e níveis de atuação (educação básica, profissional, técnica, superior) do Brasil, Cuba, México e Chile, que atenderam a um chamamento público e apresentaram suas contribuições. Cada um desses textos passou por avaliação de pareceristas anonimizados, a cargo da Editora da Universidade Federal do Acre, sendo aprovados.