¿El diseño de una curricula universitaria a través del cine y lasseries televisivas? Según investigaciones recientes, tres mil millonesde personas en el mundo consumen diariamente novelas y series televisivas.Un tercio de la humanidad, que modela su moralidad a partir deeste fenómeno de masas, no puede menos que interpelar a la Academia.La Universidad de Buenos Aires lleva adelante un proyecto deenseñanza de cuestiones controvertidas de la ciencia y la tecnología apartir de los capítulos de la popular serie Black Mirror, en interlocucióncon la obra de M.C. Escher, con la saga de Electric Dreams -basada asu vez en los relatos de Philip Dick-, y otras distopias clásicas de laliteratura y la filmografía universales. El proyecto se enmarca en elPrograma UBATIC y articula la labor de distintas Facultades de la UBAy otros centros de investigación del país y del extranjero. Cada capítulo dela serie recibe un doble tratamiento: desde el diseño (cátedra Salomone,)FADU) y desde la lectura ético-analítica (cátedra Michel Fariña, Psicología),articuladas en un espacio estético y de pensamiento compartido.