En este capítulo nos abocaremos a dos grandes temas que interaccionan en el mundo de la niñez: a)El ingreso al nivel inicial, su obligatoriedad, especificidad y función subjetivante en niños de 4 y 5 años. Es precisamente la transmisión de las adquisiciones culturales de una civilización a cada individuo en particular, lo que posibilita el desarrollo del sujeto y garantiza la continuidad de la especie humana.b)El jugar como actividad central para los niños y niñas. Las dimensiones lúdicas, que desde sus tempranos inicios en los primeros meses de vida, constituyen las primeras expresiones de experiencias culturales desarrolladas en espacios transicionales entre el individuo y el ambiente