Existe en la actualidad una fuerte convicción de la importancia de formar profesionales que no sólo manejen habilidades y conocimientos sino que también que posean actitudes éticas en el ejercicio de su profesión. (Martínez Martín, Buxarrais Estrada y Bara: 2002; Ormart- Fernández: 2009) Es por ello que nos preguntamos ¿Cuáles son las actitudes que presentan los estudiantes de grado de la Carrera de Contador Público en materia de Ética Profesional? Solamente partiendo de las actitudes que están instaladas en los estudiantes podemos pensar, a futuro, qué cambios son necesarios en los planes de estudio para formar profesionales más comprometidos éticamente con su profesión. Los Contadores Públicos se enfrentan a una serie de situaciones diversas, incluso inéditas que ponen a prueba no solamente los conocimientos, técnicas y habilidades adquiridos en la universidad, sino que también involucran diferentes actitudes éticas. ¿Qué actitudes expresan los futuros graduados frente a diferentes afirmaciones que involucran la ética profesional? , ¿Estas actitudes se han modificado en el transcurso de sus estudios?; ¿El plan de estudios vigente ha contemplado esa formación?; ¿Qué evaluación de su formación tienen los futuros egresados en cuanto a los conocimientos teóricos y prácticos impartidos durante la carrera?, estos entre otros son los interrogantes a los que se les deberá dar respuesta.