El presente trabajo se propone reflexionar sobre el nuevo paradigma jurídico de protección de derechos de niñas, niños y adolescentes, introducido por la Convención sobre los Derechos del Niño, con especial foco en el derecho del niño a ser escuchado. Para ello, nos serviremos del film Jacten, cuyo análisis permitirá articular tales cuestiones en el escenario concreto del discurso psicológico.