El siglo XXI nos enfrenta con acelerados cambios sociales. Uno de ellos es la transformación que todos los artículos ubican en las instituciones, particularmente en la escuela y la familia. Esta metamorfosis vertiginosa de los últimos cien años hace que los autores se pregunten: ¿Podrá sostenerse la alianza? ¿Qué estrategias serán necesarias? ¿A qué llamamos ahora una familia? Hoy el término ?familia? es usado para designar las más diversas agrupaciones de adultos y niños que carecen de los criterios de la definición clásica, tal como lo describe claramente en su artículo Julián De Zubiría Samper. El intento de cristalizar en un sintagma qué es la familia es inútil, ya que, nada hay de natural y esencial en las instituciones sociales y la familia, no es una excepción. La familia, al igual que la escuela, son productos culturales que van cambiando a través del tiempo como señalan Reynés y Zappino. Sin embargo, hay funciones que ni la familia ni la escuela pueden delegar, que son necesarias e insustituibles. Como remarca Castiblanco Palomino, el eclipse de las funciones familiares indelegables (función materna y paterna) conlleva una crisis que afecta directamente a las instituciones sociales.