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¿Microeconomía crítica o crítica de la microeconomía?
Arias Anabella, Berridi Juan Martín, Fabris Julio, Magliarelli Fabricio, Martinez Sebastian, Monteforte Ezequiel, Rolón Luciana y Santocono Sebastian.
VI Jornadas de Economía Crítica. Sociedad de Economía Crítica, Mendoza, 2013.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pkO0/xmd
Resumen
La situación actual de la ciencia económica se caracteriza por la continuidad de la hegemonía de las orientaciones ortodoxas en la academia, así como por la presencia de un inmenso caudal de literatura crítica que no ha podido constituirse, todavía, en una alternativa teórica con consensos amplios entre los economistas críticos. En el caso de la microeconomía, las alternativas a la teoría marginalista de los precios están representadas principalmente por la teoría marxista del valor ? trabajo y la teoría sraffiana de los precios. Sin embargo ninguna de las dos ha constituido herramientas técnicas que guíen, por ejemplo, la intervención estatal en un mercado o la regulación de situaciones monopólicas. Con base en este diagnóstico, la crítica de la microeconomía ortodoxa continúa siendo una de las tareas de la microeconomía crítica. Su rol no sólo es el de cuestionar este enfoque, sino también encontrar en esa crítica aportes que permitan la maduración y el afianzamiento de las alternativas heterodoxas existentes. Con esta perspectiva, es que este texto intenta ser el primer paso de un trabajo de largo plazo, donde se estructure una crítica de la teoría marginalista en sus contenidos, en su formulación y en su adecuación a la realidad económica. Se intentará señalar las limitaciones y/o contradicciones subyacentes a la teoría (es decir su consistencia), los sesgos ideológicos implícitos en los análisis, la deshistorización del desarrollo de los conceptos y el reemplazo del razonamiento económico por la operacionalidad matemática (autismo). Para evitar malentendidos debemos decir que criticamos a la microeconomía de los libros de texto, señalando además el ocultamiento que significa la sobre-simplificación de los conceptos problemáticos en los libros de nivel universitario, así como el ocultamiento de los debates incluso en la bibliografía usual en los niveles post-universitarios (maestría y doctorado).
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