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El examen de la musicalidad del contexto de enseñanza por parte de los docentes de música
Favio Shifres.
Músicos en Congreso. Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, 2009.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/puga/aow
Resumen
La perspectiva comparada de la educación -que concierne al análisis y las diferentes prácticas en diferentes ámbitos y culturas- brinda herramientas para comprender el proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo a los contextos y a los actores que intervienen y su consecuente aplicación en la práctica individual teórica.
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