En este capítulo nos detendremos en la génesis y características de una de las herramientas que nos permitió elucidar la conformación discursiva de prácticas juveniles en el ciberespacio, y a la que hemos denominado ciberdiscurso juvenil (en adelante, CDJ). A lo largo de este recorrido, necesariamente, aludiremos a trabajos publicados donde fuimos socializando los resultados vinculados a esta cuestión.