En este capítulo, nos proponemos analizar los tipos de comentarios que elaboran los cursantes de la Clínica y su apreciación de la retroalimentación, tanto la recibida como la ofrecida, específicamente orientada a andamiar la producción del género. Para ello, ordenamos esta presentación en tres ejes temáticos: retroalimentación entre pares, retroalimentación basada en el género tesis doctoral ypercepciones de los estudiantes sobre la dinámica de la retroalimentación.