Nos proponemos presentar el proyecto y las acciones, tendientes a promover condiciones de inclusividad, desarrolladas por la comunidad educativa del IFDC de Luis Beltrán. La experiencia será relatada desde diferentes voces intentando evidenciar las relaciones inter-subjetivas que se entraman, los ámbitos en que acontecen y los significados que los sujetos le otorgan. La relevancia social de esta experiencia está asociada a un Estado que, desde la formulación de la política educativa pone a disposición el debate sobre la inclusión; y la relevancia institucional se expresa en el carácter inédito de la misma en el Nivel Superior con la presencia de un colectivo, interesado en promover la participación y autonomía de las personas en situación de discapacidad, enmarcado en un proyecto de extensión que genera un doble movimiento: hacia el interior de la institución en búsqueda del cuidado de las trayectorias educativas y hacia la comunidad convocando a instituciones del Valle Medio.