Se presenta un primer acercamiento al trabajo de investigación: Análisis del Método para Piano de Fritz Emonts1 (MPFE) que realizan las profesoras Irma Susana Carbajal Vaca2 y Maria Rita Zimmer Rether de nacionalidad mexicana y alemana respectivamente. El MPFE ha sido utilizado consistentemente durante casi treinta años por docentes del Departamento de Música de la Universidad de Guadalajara, dentro de un contexto cuya naturaleza es multicultural. Para este congreso, las autoras reflexionan sobre los retos que impone la óptica de la educación musical intercultural en las tres etapas de que consta su investigación: hermenéutica, semiótica y etnográfica.