El presente artículo aborda la realidad dela población estudiantil inmigrante en laprovincia de Corrientes durante 2023, enfocándose en la necesidad de mejorar lasherramientas de monitoreo de las trayectoriaseducativas de esta población. Se busca identificar las rutas educativas de los estudiantes inmigrantes para adaptar el diseño curricular a lainterculturalidad y el plurilingüismo, fenómenosgenerados por la movilidad humana. La investigación se basa en el análisis de basesestadísticas oficiales de carácter cuantitativo, loque permitió caracterizar la composición de la población estudiantil inmigrante en el sistemaeducativo correntino. Este análisis tiene como objetivo proporcionar a los gestores gubernamentales herramientas válidas para delinear políticas públicas que respondan a esta situación yconsideren los posibles impactos pedagógicos. En términos teóricos y metodológicos, el artículo destaca la movilidad humana como un fenómeno inherente a las sociedades globalizadas.