La RSU plantea una novedosa forma de gestionar las universidades, con una mirada centrada en los procesos, que involucra tanto a los actores internos como externos. El compromiso de todos es clave para el éxito en su implementación. En cuanto a los antecedentes acerca de la RSU es necesario hacer referencia a la responsabilidad social empresaria o corporativa, la responsabilidad social organizacional, la sustentabilidad y sostenibilidad, así como también su relación con los objetivos de desarrollo sostenible y de este modo, llegar a la creación de valor compartido. Según Kent (2015), la RSU “convoca al conjunto de políticas, programas y acciones definidas y ejecutadas por las universidades con el propósito de trascender la obligatoriedad jurídica y ampliar su campo de acción en beneficio de los actores sociales con los cuales interactúa y a quienes dirige su acción formadora”. Es importante destacar que, si se implementaran prácticas de RSU, éstas debieran ser efectivas y significar una verdadera cooperación de los diversos actores sociales que operan en el entorno directo o indirecto de la institución. El abordaje de la RSU puede efectuarse desde una mirada endógena o exógena. Endógena, teniendo en cuenta a quienes se vinculan con la universidad: autoridades, docentes, investigadores, graduados, estudiantes y personal de apoyo académico. Desde el punto de vista exógeno, incluye los grupos de interés externo, como competidores, proveedores, socios estratégicos y la sociedad en su conjunto. Esta ponencia se centrará en la mirada endógena, y en particular, en el análisis del rol que los docentes cumplen en la organización universitaria, y en particular, su grado de involucramiento de modo tal de propender a que la Universidad pueda cumplir con un perfil de RSU, con el objetivo principal de cumplir con su misión y rol en la sociedad.