Procesos de aprendizaje de saberes que posibilitan la implementación de tecnologías digitales en las empresas manufactureras de la Provincia de Córdoba San Emeterio, César Pablo Facultades de Ciencias Económicas y Psicología de la UNC 5153 - Alameda José Crosetto 940 - Cuesta Blanca - Córdoba cesar.san.emeterio@unc.edu.ar APRENDIZAJE - DIGITALIZACIÓN - EMPRESA MANUFACTURERA El presente trabajo es producto de una investigación en curso y tiene el objetivo de indagar la problemática de la digitalización de las empresas manufactureras de la Provincia de Córdoba, las que enfrentan la irrupción de la denominada Industria 4.0, y el desafío de implementar las tecnologías digitales actuales, lo que implica una condición para mantener sus condiciones de competitividad empresaria. Dicha digitalización conlleva un proceso complejo que abarca factores internos y externos para poder realizarse. Nuestro proyecto propone que uno de los factores internos críticos consiste en el desarrollo de capacidades de aprendizaje de los saberes necesarios que posibiliten la implementación de las tecnologías digitales que permitan capitalizar y maximizar las oportunidades que se presentan en el medio externo posibilitando los procesos de innovación, los que a su vez posibilitan el crecimiento y la supervivencia de las empresas manufactureras, ya que el sistema organizacional desde la perspectiva de los sistemas autopoiéticos no se ajusta de manera automática a las modificaciones del entorno, sino que se requiere un aprendizaje interno producto de las relaciones de intercambio con dicho entorno para que dicho aprendizaje sea posible, en este caso los aprendizajes de saberes que posibiliten la digitalización de las empresas manufactureras, y en particular, la implementación de las tecnologías digitales de la revolución de la industria 4.0 en las empresas manufactureras . Para cumplir los objetivos se propone una metodología exploratoria y descriptiva para delimitar conceptos iniciales que puedan circunscribir esta problemática emergente y aún carente de estudios acabados.