En este documento se resumen los hallazgos de una medición de la pobreza en niñas, niños y adolescentes de Brasil en el año 2015. Se aplican las técnicas multidimensionales de medición a partir del denominado Enfoque de Derechos, el marco teórico-referencial que soporta el trabajo empírico. El principal resultado que se muestra y discute se refiere a que hay más de un 60% de niñas y niños con al menos uno de sus derechos están vulnerados.