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Prevalencias disciplinarias e interdisciplinarias sobre los criterios de alta o cierre de abordaje en el ámbito del maltrato infantil desde la perspectiva del análisis de redes sociales
José María Vitaliti.
En Miradas y Experiencias Interdisciplinarias. Produciendo nuevas vinculaciones y conocimientos sobre el Maltrato a la Niñez y Adolescencia desde un ámbito público de la Provincia de Mendoza. Buenos Aires (Argentina): Cauquen.
Dirección estable:
Resumen
Este artículo es una adaptación para la lectura de profesionales que se encuentrar abordando situaciones de prevención del maltrato a la niñez y adolescencia. El presente trabajo describe una serie de resultados acerca de los criterios que adoptan los profesionales (médicos, psicólogos, trabajadores sociales y Lic/Tec. en minoridad y familia), al otorgar el alta de casos clínicos en el ámbito del maltrato infantil. Estos criterios analizados desde la metodología del análisis de redes sociales, se encuadran en la prevalencia de ciertas etapas del tratamiento. A su vez, para observar esta prevalencia, se han extraído datos de una investigación previa1. En la misma se diseñó una entrevista donde se consultó acerca de los criterios profesionales utilizados para otorgar el alta. Los resultados obtenidos y sistematizados han definido fundamentalmente que el alta se otorga, en relación directa o indirecta, con el diagnóstico, objetivos, tratamiento propiamente dicho y estrategias, y la evaluación del abordaje. Sin embargo se observó que algunos profesionales hacían mayor hincapié en algunas etapas y otros en ninguna de las etapas. Los resultados indican que las categorías o conceptos con mayor centralidad e intermediación responden a la interrelación de conceptos que demuestran la fuerza en la dinámica de la red semántica. Estas relaciones responden a diferentes perspectivas y paradigmas tanto disciplinares como etiológicos. Además se observarían con mayor claridad aquellos conceptos que tienen mayor relevancia en el discurso de los profesionales en el abordaje del maltrato a la niñez y adolescencia.
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