El condicionamiento pavloviano es el principio básico del aprendizaje. En un experimento de aprendizaje pavloviano tradicional, un estímulo biológicamente relevante (e.g. comida, un choque eléctrico), es emparejado con un estímulo previamente neutro (e.g. una campana). Como resultado, el estímulo neutro comienza a elicitar una respuesta condicionada (e.g. salivación, miedo) generalmente similar a aquella que provoca el estímulo biológicamente relevante. Se emparejarán figuras geométricas (EC) con un estímulo incondicionado (EI) auditivo (i.e. un rastrillo raspando una pizarra), y luego se extinguirá dicha asociación. Al mismo tiempo, se medirá la respuesta electrodérmica de la piel (EDA) para ver diferencias en el grado de activación de los participantes durante la adquisición y la extinción. Se esperan resultados que indiquen que el uso del estímulo desagradable utilizado es evidentemente aversivo en términos de EDA. Se discute la implicación del uso de estímulos aversivos no dolorosos a la hora de estudiar condicionamiento de miedo o fobias con aprendizaje aversivo en humanos.