Este trabajo invita a pensar qué lugar ocupa hoy el docente,cuáles son las nuevas y más exigentes situaciones por las queatraviesa, qué dice y cómo debe modificarse ante panorama. Laautora desarrolla su escrito como fruto de la reflexión constantey cotidiana; de diálogo con pares, docentes y amigos; de lecturasy relecturas; de ocupar espacios que le otorgaron miradasdivergentes y comprensivas sobre los fenómenos educativos quele abrieron la puerta a la complejidad. El libro es el resultado delrecorrido que realizó para comprobar la hipótesis generada ensu tesis de maestría que versa: ?las nuevas tecnologías impactansobre los procesos de subjetivación de los docente y en susmediaciones pedagógicas?