Resumen Contexto e historiografía: El proceso de apertura de la Biblioteca Pública de Buenos Aires (1810–1823) evidenció una distancia crítica entre los ideales ilustrados de fomento del saber y las condiciones materiales e institucionales reales de acceso a la lectura en el periodo postrevolucionario. Objetivo: Este trabajo analiza cómo el texto fundacional y el reglamento de la biblioteca interpelaron a los potenciales usuarios, evaluando las tensiones organizativas y las reacciones del público frente a los límites operativos de la institución. Corpus y Metodología: Desde la perspectiva de la historia de la cultura escrita e impresa, se investigan las representaciones de la lectura y de la sociabilidad letrada mediante el análisis de la correspondencia entre Bernardino Rivadavia y Luis José de Chorroarín, los reglamentos institucionales y la prensa periódica porteña de la época. Resultados: Se demuestra una contradicción estructural entre el paradigma bibliotecológico de la Ilustración (orientado al bien público y la educación) y las restricciones burocráticas y de horario impuestos por la dirección. La negativa a ampliar los horarios de atención restringió de manera determinante el acceso de los empleados y sectores trabajadores al acervo bibliográfico. Aporte académico: Ofrece un análisis historiográfico decisivo sobre la historia de las bibliotecas en América Latina, exponiendo cómo los discursos de democratización del libro formulados "en el papel" chocaron con los dispositivos de gestión del incipiente Estado rioplatense. Palabras clave: Biblioteca Pública de Buenos Aires; Historia de las bibliotecas; Cultura impresa; Sociabilidad letrada; Luis José de Chorroarín; Bernardino Rivadavia; Historia del libro; Acceso a la lectura. Title & Abstract (English) Title: The Library on Paper: The Organizational Tensions in the Process of Opening the Buenos Aires Public Library: 1810-1823 Abstract Background: The establishment and opening process of the Public Library of Buenos Aires (1810–1823) exposed a rift between Enlightenment ideals of knowledge promotion and the material/organizational realities of reading access in post-revolutionary Rio de la Plata. Objective: This paper examines how foundational documents and library regulations addressed potential users, analyzing organizational tensions and public reception regarding the institution's operational constraints. Methods: Framed within the history of print culture and lettered sociability, the study conducts a qualitative document analysis of the correspondence between Bernardino Rivadavia and Luis José de Chorroarín, early library bylaws, and local contemporary newspapers. Results: Findings reveal a stark contradiction between Enlightenment library rhetoric (promoting public education and the common good) and rigid operational restrictions. The refusal to extend opening hours directly hindered library access for civil servants and working-class readers. Significance: The study provides a critical framework for Latin American library history, demonstrating how utopian discourses on reading democratization "on paper" conflicted with real institutional mechanisms in early 19th-century Argentina. Keywords: Public Library of Buenos Aires; Library history; Print culture; Lettered sociability; Luis José de Chorroarín; Bernardino Rivadavia; History of the book; Reading access. Cómo citar / How to Cite Cita recomendada (APA 7.ª edición): Maggio-Ramírez, M. (2021). La biblioteca en el papel. Las tensiones organizativas en el proceso de apertura de la Biblioteca Pública de Buenos Aires: 1810-1823. Anales de Documentación, 24(1), 1–10. https://doi.org/10.6018/analesdoc.426481. Disponible en: https://www.aacademica.org/maggioramirez/3