P { margin-bottom: 0.21cm; } El presente trabajo presenta un resumen del marco teórico necesario para encarar la autoevaluación de bibliotecas, revisando las principales metodologías y herramientas desarrolladas en otros países para la evaluación de bibliotecas universitarias. A partir de allí, se resume la experiencia de la Biblioteca de la Fac. de Humanidades y Cs. De la Educación de la UNLP en la adaptación de estas normas y herramientas para su aplicación en nuestro ámbito.