Ante la irrupción de la pandemia durante el año 2020 la Escuela Preuniversitaria ENET N°1 Prof. Vicente García Aguilera, perteneciente a la Universidad Nacional de Catamarca, se enfrentó al desafío de garantizar la continuidad pedagógica estudiantil. Para ello, inició el proceso de virtualización masiva de todos sus espacios curriculares. En dicho proceso una de las figuras más destacadas fue la del asesor tecnopedagógico, quien se constituyó como un actor clave para el co-diseño de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Es propósito de este artículo analizar su rol y función en la virtualización de las propuestas pedagógico-didácticas en los EVA.