El presente texto La presente ponencia analiza un manual escolar ofrecido al mercado en 2015, pero ideado en 2009. El mismo fue publicado por la editorial de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS) y se titula Antinomias. Historias de una literatura. No conforma serie con otras propuestas, como es tradicional: es un solo libro que contó con la dirección de Facundo Nieto y la coordinación de María Elena Fonsalido y Mónica García.Esta propuesta editorial resulta novedosa en varios aspectos. No obstante, nuestra investigación hace foco en las perspectivas sexogenéricas que allí aparecen, pues atienden a la diversidad, la tematizan, la abordan y la discuten. En un doble gesto, el manual dirigido por Nieto consigue hacer eco de las normativas estatales y también delas luchas llevadas a cabo por el movimiento de LGBTI y por el colectivo de mujeres. El caso de «Antinomias. Historias de una literatura» constituye una manual con una clara propuesta problematizadora que no había aparecido con tanta insistencia nunca antes. Por ello, es interesante continuar investigando qué discusiones ingresan y cuáles se silencian en este manual de literatura.Este libro recoge los resultados de las discusiones oroginadas en el seno del Sexto Coloquio de Investigaciones del CEDINTEL, en el que se discutió un primer avance de esta investigación con Paola Piacenza. A partir de este encuentro, se mejora la presentación, que forma parte de una tesis doctoral en curso titulada «Género y Literatura en manuales para la escuela secundaria argentina (1984- 2011)» y que contó con financiamiento a partir de una Beca de Postgrado del CONICET.