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Epistémologie de la géographie humaine
Raffestin, Claude y Lévy, Bertrand.
En Bailly, Antoine, Les concepts de la géographie humaine. Paris (Francia): Armand Colin.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pVV6/e85
Resumen
Resumen: La epistemología de la geografía humana se enfoca en la constitución y validación del conocimiento geográfico, cuestionando su estatus como ciencia y su relación con otras disciplinas. Según J. Piaget, la epistemología se refiere a la constitución de conocimientos válidos, abarcando tanto la validez como el proceso del conocimiento. Piaget no incluye a la geografía en su clasificación de las ciencias, lo que genera interrogantes sobre su estatus epistemológico. Históricamente, la geografía ha estado vinculada a la filosofía, pero ha carecido de una reflexión explícita sobre su propia epistemología. Aunque la geografía ha tenido objetivos de conocimiento y procedimientos de verificación, los problemas epistemológicos de la disciplina han sido poco explorados. Résumé: L’épistémologie de la géographie humaine se concentre sur la constitution et la validation du savoir géographique, en remettant en question son statut scientifique et sa relation avec d’autres disciplines. Selon J. Piaget, l’épistémologie concerne la constitution de connaissances valides, englobant à la fois la validité et le processus de connaissance. Piaget n’inclut pas la géographie dans sa classification des sciences, ce qui soulève des questions sur son statut épistémologique. Historiquement, la géographie a été liée à la philosophie, mais elle a manqué d’une réflexion explicite sur sa propre épistémologie. Bien que la géographie ait eu des objectifs de connaissance et des procédures de vérification, ses problématiques épistémologiques ont été peu explorées. Abstract: The epistemology of human geography focuses on the constitution and validation of geographic knowledge, questioning its scientific status and its relationship with other disciplines. According to J. Piaget, epistemology refers to the constitution of valid knowledge, encompassing both the validity and the process of knowledge. Piaget does not include geography in his classification of sciences, which raises questions about its epistemological status. Geography has been historically linked to philosophy, but it has lacked explicit reflection on its own epistemology. Although geography has had knowledge objectives and verification procedures, its epistemological issues have been little explored.
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