En este trabajo se presenta la propuesta didáctica del trabajo con fuentes orales en una escuela de sectores populares de San Carlos de Bariloche, Río Negro, Argentina. Esta experiencia es el puntapié de lo que se encaminaría posteriormente como proyecto educativo solidario consistente en unificar los conocimientos curriculares del alumnado, el protagonismo estudiantil en la construcción de proyectos colectivos y la proyección de una escuela abierta a la comunidad.