En el marco del trayecto de formación Especialización en Docencia Universitaria (IAPCH UNVM), me encuentro realizando mi Trabajo Integrador Final. En el me propongo conocer las Trayectorias Académicas de los primeros graduados de la Licenciatura en Trabajo Social, dictada en la UNVM, que egresaron durante el periodo comprendido entre los meses de septiembre del año 2022 a diciembre del 2023. Luego de realizar una historización respecto de las modificaciones en la modalidad del cursado de la carrera Lic. en TS en la UNVM, contextualizo en que los perfiles de los estudiantes fueron cambiando. Ya no son los mismos, de quienes cursaron con anterioridad al cursado de la carrera completa, quienes realizaban el trayecto de licenciatura anterior eran profesionales y en la mayoría de los casos se encontraban ejerciendo la profesión. A partir de esta investigación me interesa analizar las Trayectorias Académicas de los primeros graduados durante los años 2022/2023 de la Lic. en TS a partir de la cursada de la carrera completa en la UNVM. Poder caracterizar como fueron esos recorridos, esos caminos que llevaron adelante las y los estudiantes. Si sus trayectorias académicas fueron continuas o interrumpidas. Analizar las estrategias que utilizaron para lograr la permanencia en la universidad para alcanzar la meta de graduarse. Entendiendo que cada persona aun en la misma institución realiza su propio camino. A su vez, a la hora de escribir este trabajo me planteo los siguientes supuestos: Las trayectorias académicas de los primeros graduados de la Lic. en TS de la UNVM fueron continuas, lo cual se puede sostener deduciendo los años de cursada de la carrera en relación al tiempo en que se empezaron a graduar. Los graduados de la Lic. en TS utilizaron como estrategias para permanecer en la universidad y graduarse recursos de apoyo/ becas que ofrece la universidad.