Palabras Clave. Cuestión Social en el contexto actual. Pérdida de centralidad del Estado. Problemáticas del desborde Tema. Reflexiones teóricas acerca de lo social y posibilidades de intervención en contextos de precarización de la vida cotidiana y el lazo social. Problemática abordada: Desde la residencia de Trabajo Social se vienen realizando espacios de formación en los que se le da luz a la Cuestión Social en el contexto actual, problematizandola y teorizando sobre sus implicancias en las intervenciones profesionales. Es desde este lugar que ponemos en tensión la pérdida de la centralidad del estado junto con el relato neoliberal, observando sus inscripciones en los tiempos que corren. Generando como consecuencia la inminente precarización de la vida cotidiana, reflejándose las problemáticas de desborde que acontecen en nuestros espacios laborales. Se nos presenta el desafío de la invención de estrategias pertinentes cada vez, brindando respuestas que sirvan de bálsamo a la demanda y permitan la construcción de saberes que acompañen la tarea. Objetivos: Reflexionar cómo el contexto actual atraviesa nuestras intervenciones y las complejiza. Socializar el espacio de formación de la residencia como lugar de conceptualización y discusión. Encuadre Teórico-Metodológico: En el marco del programa de formación de la residencia en Trabajo Social del HIGA “San José” se fueron trabajando diferentes cuestiones teórico metodológicas acerca de la intervención del trabajo social y como resultado de las discusiones suscitadas en ese espacio, se armaron espacios de escritura que tienen como objetivo la complejización de la práctica y la socialización de saberes. Logros/resultados: -Fortalecimiento de la capacidad de análisis sobre el impacto del discurso neoliberal y la retirada del Estado en la vida cotidiana de las personas usuarias y en las prácticas institucionales. -Visibilización de los límites y tensiones del quehacer profesional, promoviendo la construcción de respuestas éticas, creativas y colectivas ante los desbordes institucionales.